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Por todo o Brasil, são mais de duas mil instituições entre universidades federais, estaduais, municipais e privadas. Diante de tantas opções é importante tomar alguns cuidados na hora de escolher onde estudar. É importante se preocupar com a qualidade das instituições que oferecem os cursos de graduação do seu interesse.
Em primeiro lugar, tem se informar se as instituições são credenciadas ao Ministério da Educação (MEC) e se os cursos são autorizados. Muita gente se matricula em instituições que nem se quer são credenciadas. Somente universidades e centros universitários possuem autonomia para criarem seus cursos. Todos os outros tipos de instituição precisam de uma autorização do poder público. O edital do vestibular deve conter esta informação, com a data em que a autorização foi publicada no Diário Oficial da União para o candidato poder conferir. No site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é possível checar se a instituição e o curso estão autorizados.
O futuro aluno deve conhecer o projeto pedagógico do curso, que deve ser fornecido pela instituição quando solicitado. Neste projeto, a instituição deve informar a que o curso se propõe, quais são suas etapas e até os métodos de avaliação. Assim, o candidato pode avaliar se o conteúdo oferecido por aquela instituição lhe interessa. Verifique como é composto o corpo docente em exercício na instituição. Parte dele deve ser composto por mestre e doutores.
Outro passo importante é verificar se a instituição tem demonstrado qualidade ao longo dos anos. É bom fugir dos sites institucionais. Eles mostram uma realidade que é interessante apenas para a imagem da universidade. O ideal é fazer uma busca para saber o que associações e até mesmo a imprensa têm falado sobre ela.
Também procure saber onde os ex-alunos dessa instituição estão trabalhando e onde profissionais de destaque na área em que pretende atuar se formaram. Muitas instituições oferecem visita monitorada aos vestibulandos. Uma boa opção para avaliar a qualidade dos laboratórios, salas de aula, biblioteca e outras dependências
Informe-se sobre convênios de estágios e parcerias com outras empresas e instituições. Eles podem facilitar sua entrada no mercado. Procure saber se os professores são atuantes no mercado. Além de proporcionarem aulas mais dinâmicas, eles também podem ser um canal com o mercado.
Depois também é interessante checar o valor da mensalidade e a localização da universidade. Lembre-se, serão em média quatro anos frequentando a instituição!
| TIPOS DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR |
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Estudar em uma universidade ou em uma faculdade integrada, p ública ou privada? Ser ou não o primeiro aluno em um curso novo de graduação? Ao escolher a profissão o estudante tem que levar tudo isso em consideração. O que não é nada fácil porque se depara com uma nomenclatura diferente, a qual ainda não está acostumado, que designa as carreiras e as IES (Instituições de Ensino Superior). Segundo a legislação em vigor, há sete categorias de IES no Brasil:
1) Universidades: Instituições pluridisciplinares, públicas ou privadas, de formação de quadros profissionais de nível superior, que desenvolvem atividades regulares de ensino, pesquisa e extensão.
2) Universidades Especializadas: Instituições de Educação Superior, públicas ou privadas, especializadas em um campo do saber como, por exemplo, Ciências da Saúde ou Ciências Sociais, nas quais são desenvolvidas atividades de ensino e pesquisa e extensão, em áreas básicas e/ou aplicadas
3) Centros Universitários: Instituições de Educação Superior, públicas ou privadas, pluricurriculares, que devem oferecer ensino de excelência e oportunidades de qualificação ao corpo docente e condições de trabalho à comunidade escolar.
4) Centros Universitários Especializados: Instituições de Educação Superior, públicas ou privadas, que atuam numa área de conhecimento específica ou de formação profissional, devendo oferecer ensino de excelência e oportunidades de qualificação ao corpo docente e condições de trabalho à comunidade escolar.
5) Faculdades Integradas e Faculdades: Instituições de Educação Superior públicas ou privadas, com propostas curriculares em mais de uma área do conhecimento, organizadas sob o mesmo comando e regimento comum, com a finalidade de formar profissionais de nível superior, podendo ministrar cursos nos vários níveis (seqüenciais, de graduação, , de pós-graduação e de extensão) e modalidades do ensino.
6) Institutos Superiores ou Escolas Superiores: Instituições de Educação Superior, públicas ou privadas, com finalidade de ministrar cursos nos vários níveis (seqüenciais, de graduação, de pós-graduação e de extensão).
7) Centros de Educação Tecnológica: Instituições especializadas de educação profissional, públicas ou privadas, com a finalidade de qualificar profissionais em cursos superiores de educação tecnológica para os diversos setores da economia e realizar pesquisa e desenvolvimento tecnológico de novos processos, produtos e serviços, em estreita articulação com os setores produtivos e a sociedade, oferecendo, inclusive, mecanismos para a educação continuada.
Todas as instituições de Educação Superior brasileiras estão organizadas por categorias administrativas (ou formas de natureza jurídica). São elas:
Públicas: criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público. Podem ser:
• Federais - mantidas e administradas pelo Governo Federal;
Privadas: mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. Podem se organizar como:
• Instituições privadas com fins lucrativos ou Particulares em sentido estrito - instituídas e mantidas por uma ou mais pessoas físicas ou jurídicas de direito privado;
As instituições privadas sem fins lucrativos podem ser:
- Comunitárias: instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas, inclusive cooperativas de professores e alunos que incluam, na sua entidade mantenedora, representantes da comunidade;
- Confessionais: instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas que atendam à orientação confessional e ideológica específicas;
- Filantrópicas: são as instituições de educação ou de assistência social que prestem os serviços para os quais foram instituídas e os coloquem à disposição da população em geral, em caráter complementar às atividades do Estado, sem qualquer remuneração. |
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